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范仲淹渔家傲的教案

来源:笔下文学网   时间: 2019-03-16

  1. 导入新课

  2.解意

  (1) 听范读,闭眼想象词中所写情景——想象画面之美。

  (2)自由诵读,概括上下阕的主要内容。

  (3)教师介绍〔衡阳雁去〕湖南衡阳县南有回雁峰,相传秋末大雁向南至此不再南飞。

  〔燕然勒功〕燕然:山名,在今蒙古国境内;勒:刻石记功。东汉大将窦宪追击北匈奴,出塞三千余里,至燕然山刻石记功而还。指平定边患、建功立业

  〔燕然未勒〕边患未平、壮志未酬

  展示“角”和“羌管”

  (4)齐读。

  3、赏句

  (1)、学生展开想象的翅膀,挖掘背后的丰富内涵——感受意境之美

  “衡阳雁去无留意",(湖南衡阳县南有回雁峰,相传雁至此不再南飞。见王象之"舆地纪胜"卷五十五。) 用秋天的大雁来表现空间的距离遥远。雁去的方向是南方,家园、故国,很遥远,对于这边塞一点没有留恋之意,这一点特别使诗人感慨。雁都没有留恋此地的意思,我却留在这里。"

  四面边声连角起",本来似乎应该是:"四面边角连声起",但是,那样一来,第二和第四个字都是仄声,就不是仄仄平平平仄仄了,不协调了。汉语的语词顺序,可以比较自由的。

  要注意"风景异",异者,不同也,就是和其它地方不同和地域特色。首先是与家乡的距离感。这不是随便说说的套话,而是全诗的着眼点。

  4 创文————体会感情之浓

  想象训练:用第一人称描绘下阙人物的心理活动。可以正面描写,也可以侧面烘托。

  (四) 揣摩读法————准确把握情感

  (五) 问题探究

  1.秋思中的“思”,都体现在哪些方面。

  2.假如你是画家,你将怎样用形象的画面来表达。

  (六) 拓展延伸 阅读范仲淹《苏幕遮》

  碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。

  黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好癫痫病是怎么治疗的梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

  比较阅读:

  修改稿:结合网友们的建议以及再次研读,对此设计做了一些修改,今天上课感觉还不错。

  1. 导入新课

  介绍写作背景和作者强调范仲淹家乡苏州吴县。

  2.解意

  (1) 听范读,闭眼想象词中所写情景——想象画面之美。

  (2)齐读,掌握生字词。

  (3)教师介绍〔衡阳雁去〕湖南衡阳县南有回雁峰,相传秋末大雁向南至此不再南飞。

  〔燕然勒功〕燕然:山名,在今蒙古国境内;勒:刻石记功。东汉大将窦宪追击北匈奴,出塞三千余里,至燕然山刻石记功而还。指平定边患、建功立业

  〔燕然未勒〕边患未平、壮志未酬

  展示“角”和“羌管”

  (4)齐读诗词。

  3、赏句

  (1)阅读上阙。思考“塞下秋来风景异” “异”在何处?(要求结合词中,发挥想象回想家乡秋天的特色)

  边塞延州 家乡吴县

  “衡阳雁去无留意:寒冷 绿树成荫

  四面边声连角起:特色声音 莺歌燕舞

  千嶂里、长烟落日孤城闭: 戒备森严,战事吃紧 华灯初上

  4 创文————体会感情之浓

  词中表现了怎样的思想感情?结合具体的语句分析。

  浊酒一杯家万里 思乡想家

  5、拓展延伸 阅读范仲淹《苏幕遮》

  碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,

  更在斜阳外。

  黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

  比较阅读:

  一、揭题情境导入:

  今天,老师要与大家一起学习范仲淹的一首词:《渔家傲秋思》

  1:一首词怎么会有两个题目?(词牌名题目,真正与内容有关)

  2:秋思,在秋天引发的思癫痫病哪里能治愈好绪。

  公元1040年, 52岁的范仲淹应急召远离风景如画的故土苏州,来到千里之外黄沙漫天的边塞,开始了多年的戍边生涯,在一个夜不成寐的晚上,听着悠悠羌管,万千思绪涌上心头,写下了这首《秋思》。

  现在就让我们走进词作。

  二、初读感奇景:

  1、请位同学来朗读这首词。

  2、学读

  读得准确流利,很有诗味,我们扬长避短一起学着读一读。

  这首词的味道来自于情,来自于景,词人首先给我们呈现了塞外奇景:塞下秋来风景异,我们用组词法去解?(惊异、奇异)一个异字传递了词人对塞下季节变换的敏感,究竟异在何处呢?我们快速地找一找、说一说。

  衡阳雁去无留意:“雁阵惊寒,声断衡阳之浦”《》向南方展翅奋飞、毫无留恋之意, 寒风萧瑟,满目荒凉。奇寒:胡天八月即飞雪……风掣红旗冻不番 以诗解诗,将以前学过的诗相映照、比对,可以更快地了解诗意。

  四面边声连角起:夜不能寐,侧耳远听,寒风呼啸,牧马悲鸣,吟啸成群,边声四起。 随着军中的号角声而起。 这一切对于身处江南的词人以及今天的我们来说是何等神奇。

  长烟落日孤城闭:笔下“大漠孤烟直,长河落日圆”壮阔之下,竟是孤单小城的城门紧锁。充满了萧条肃杀之气。广袤天底下,崇山峻岭中的一座孤城了,跟繁华的江南自然有着天地之差。

  羌管悠悠霜满地:特有乐器,唐代边塞诗常出现。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关,发出凄切之声。深夜里传来了如泣如诉、凄切的羌笛声,大地上铺满了秋霜。耳闻目睹都给人以凄清、悲凉之感。(听乐音)

  千嶂里:凉秋九月,衰草连天,原是儿孙绕膝,饮酒赋诗的日子,如今竟然身处层层叠叠的崇山峻岭之中,离家万里、归期遥遥,怎不心生悲凉?

  三、细读明情怀。

  这些新奇的景象实在是太独特了,我们来把写景的联起来读一遍。雄壮、奇异的塞外景色成了边塞诗人最津津乐道的话题。评论家说:边塞诗歌的一大特色及价值就在于充满了山川奇气。所谓山川奇气,即以边疆自然风光作为诗歌意象,在绝域的荒凉和广漠中挖掘庄严和美丽,并加以热烈歌颂。

  岑参如此,忽如一夜春风来,吉林省人民医院癫痫科怎么样千树万树梨花开。(冬雪绚烂)

  王维亦是如此,大漠孤烟直,长河落日圆。人们称颂他诗中有画、画中有诗。

  我们的词人,范仲淹也是这样在歌颂着的吗?那他此刻的情绪又是怎样的呢?(悲凉)人不寐,将军白发征夫泪——有人早生华发,有人黯然落泪。这是多么凄凉的情景。

  除此之外,你还能从哪些词句中读出他拉悲凉之情的呢?请同学们轻声地再把词句吟诵一遍,仔细体会体会。呆会儿我们一起来交流。敢于挑战的同学,可以发挥想象,描绘场景。比如:老师在刚才的边声里听出了悲凉之意。(示例)

  浊酒一杯家万里:借酒浇愁愁更愁,两个数词用得很有意味。一杯万里呈现鲜明的反差。杯杯浊酒家万里。原本想借酒舒解思乡念家之情,然而曲曲一怀怎抵得过千里万里的浓重。浓得化也化不开。

  直抒胸臆

  景中含情(见上文)

  闭口音

  四、深读究缘由:

  什么原因让他如此悲苦?(还有一句,非常特殊,被同学们漠视,这里面有没有悲情在里边?)

  燕然未勒归无计:

  A 明意 典故的反说 战争没有取得胜利,既便对家乡亲人魂牵梦萦,还乡之计无从谈起。

  B 如果有旨命其归,你看他会做出怎样的选择?效法 窦宪 建立功勋 许多边塞将士就是怀着:了却君王天下事,赢得生前身后名的目的而去的。壮志未酬 既便可归不能归也不愿归。

  C 有没有可能“燕然有勒”、荣归故里呢?看一则材料:

  材料补充:宋从建立之后,就采取重内轻外政策,对内加紧控制,把禁军分驻全国各地,而在边疆上长期放弃警戒,武备松驰。宝元元年(1038)西夏元昊称帝,宋廷调兵遣将,扬声讨伐,而事起仓促,将不知兵,兵不知战,以致每战辄败。(生念)诗句:长烟落日孤城闭一个闭字就点出了战事吃紧 ,国家危亡的情景。

  你有答案了吗?君王的治国之策如此,既便他有雄心万丈,既便他才华横溢,然而实现抱负的可能性微乎其微,还眼看着进犯少数民族军队步步进逼,国家危难而又无能为力。壮志难酬,悲怆之情溢于言表。

  事实上,范仲淹他很努力,他到任后,一而加强军队训练,一面构筑防御工事,努力使延州局势暂时稳定下来。

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  他也很有能力:号令严明,训练有方,又能团结当地羌人,戍边数年,名重一时,赞其腹中有数万甲兵。

  原本他可以坦然,他尽力了,但是仍旧忧国居民,作着家国之思。将军范仲淹岂只白了发,还流着泪,同理,白了发、流着泪的又何只范,还有那些同样离家千里万里的征人们,所以,末句要把它表述完整,应该是:将军征夫白发将军征夫泪,互文的用法(板书)。词人的情怀原来是那么复杂那么深重。现在就让我们感觉自已是那位集万千感慨于一身,作着深重家国之思的词人,和着音乐来演绎一下这首词:

  配乐朗读。(跟读:将军白发征夫泪)

  五、延读知其人:

  自古以来,悲秋之作数不胜数,远的不说,学过马致元的曲《秋思》是一首:(会背吗?),我们学过的边塞诗词也不是一首两首:欲……

  然而评论家们却说:此词,为一般的边塞思秋之作难以比拟。

  经过这堂课的学习,同学们应该能说出理由:

  小结:除了表现英雄气概、奇丽风景、艰苦生活之外,作为臣子能将矛头直指宋王朝重内轻外、消极防御所造成的弊端。其气概、其见地非同一般。

  从个人的羁旅漂泊情怀、小家儿女情思中跳出来,触及家国百姓的忧思,有担当、具有伟人胸怀。

  一切的一切,应了他书定在《》里的人生抱负:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐!

  词里的范仲淹让我们严然起敬,史书里真正的范仲淹又如何呢:

  北宋名臣,少年家贫但好学,当秀才时就常以天下为己任,有敢言之名。

  仁宗时官至参知政事(副宰相)。元昊反,以龙图阁直学士经略陕西,号令严明,夏人不敢犯。

  1043年,痛心于朝政时弊,提出「十事疏」,主张建立严密的仕官制度,注意农桑,整顿武备,推行法制,减轻傜役。

  不久,因保守派阻挠被贬,于赴颍州途中病死,卒谥文正。

  师:范仲淹喜好弹琴,工于诗词,志趣高雅,很有才学

  也正因为如此,宋代理学家朱熹称他为有史以来天地间第一流人物!

  师:千载迄今,范仲淹的遗迹.始终受到人们的保护,范仲淹的诗词,一直被人们深情传唱。我们永远怀念他!

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